Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) – Unterstützung an unserer Schule

Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo – und manchmal treten dabei besondere Herausforderungen auf. Die Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) betrifft viele Schülerinnen und Schüler und kann das Lernen erschweren. An unserer Schule ist es uns wichtig, betroffene Kinder gezielt zu fördern und ihnen zu helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten.

Was ist LRS?
LRS äußert sich durch Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Betroffene Kinder lesen oft langsamer, haben Probleme mit der Rechtschreibung oder verstehen geschriebene Texte nicht sofort. Dies kann zu Unsicherheiten, Frustration und Leistungsdruck führen.

Unsere Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit LRS
Wir möchten allen Kindern faire Bildungschancen bieten. Daher setzen wir auf verschiedene Maßnahmen, um Schüler mit LRS zu unterstützen:

  • Individuelle Förderangebote: Gezielte Unterstützung im Unterricht oder in speziellen Förderstunden. An beiden unserer Standorte findet in speziellen Kleingruppen eine Rechtschreibförderung statt.
  • Nachteilsausgleich: Anpassungen bei Prüfungen, wie z. B. mehr Zeit oder LRS- freundliche Schriftarten, höhere Lesbarkeitstoleranz,… .
  • Zusammenarbeit mit Eltern: Regelmäßiger Austausch, um bestmöglich auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen
  • LRS-freundlicher Unterricht: Methoden, die das Lernen erleichtern und Druck reduzieren.


Gemeinsam zum Erfolg

LRS ist keine Frage der Intelligenz, sondern eine Herausforderung, die mit der richtigen Unterstützung gemeistert werden kann. Unser Ziel ist es, betroffenen Kindern Mut zu machen und ihnen den Schulalltag zu erleichtern.

Haben Sie Fragen? Sprechen Sie uns an. Wir beraten Sie gerne & individuell.

Frau Kerkling

Ansprechpartnerin LRS

Frau Kerkling

Ansprechpartner LRS

Herr Schmücker

Ansprechpartner LRS

Frau Schaffrath